Cam Ev Dansı. Fotoğraf: Jennica Maes. Değişim yaratmak için tek bir ses ve bir vizyon yeterlidir. Bununla birlikte, iki güçlü ses ve daha şefkatli bir dans dünyası için paylaşılan bir vizyon, Larisa ve Ryan Eronemo'nun dans eğitimi için yeni bir model oluşturmasını sağladı. Cam Ev Dansı Sammamish, Washington'da. Larisa ve Ryan, konserde profesyonel çalışma, rekabetçi, akademik ve özel dans alanlarını içeren etkileyici özgeçmişlere sahip bağımsız olarak başarılı dansçılar. Dans onların dilidir, ancak güçlü bireylerden oluşan destekleyici bir topluluk geliştirmek onların tutkusudur. Bu amaçla, Cam Ev Dansı, teknik seviyeden veya gelecekteki beklentilerden bağımsız olarak her dansçı için kaliteli eğitim sağlamaya odaklanır. Stüdyo üç aylık ve kapısından içeri giren herkesin kendini evinde ve güvende hissettiği bir yer olma amacını şimdiden yerine getiriyor. Burada, Dance Informa, bu görevin neden çiftin dans eğitimi hedeflerinin merkezinde olduğu hakkında daha fazla bilgi edinmek için Larisa ve Ryan ile konuşuyor.
Glass House Dance'den Larisa ve Ryan Eronemo. Fotoğraf: Jennica Maes.
Bir öğrencinin Glass House Dance'a girdiğinde nasıl hissetmesini istersiniz?
“İnsanların rahat olmasını istiyoruz. Dans çok savunmasız bir sanat ya da olabilir ve onların kusurlu olabileceklerini hissetmelerini, gerçekten öğrenmeye ve kendilerini ortaya koyabilmelerini istiyoruz. '
Glass House Dance stüdyo modeli, dans eğitimini topluluk için bir katalizör olarak teşvik eder. Lütfen dansı bu şekilde kullanma felsefeniz hakkında daha fazla bilgi paylaşın.
“Yaptığımız her şeyi, bütün bir topluluk olarak yapıyoruz. Örneğin, bir şirket partisi yerine, bütün bir stüdyo partimiz var. Duvarları ve etiketleri yıkmaya çalışıyoruz ve hepimiz tek bir grupuz.
İnsanların davet edildiğini ve hoş karşılandığını hissettiği bir kültür yaratmaya çalışıyoruz. Ebeveynler dersleri izlemeye ve takılmaya davetlidir. Çocuklar tek yönlü aynaların arkasında kendilerini güvende hissederler ve savunmasız olabilirler ve zanaatları üzerinde çalışabilirler. Çocukların erken gelmeleri veya geç kalmaları gerekiyorsa, gerçekten heyecanlanırlar. Kimse ayrılmak istemez. Annem ya da babam onları almaya gelecek ve çocuklar arkada oyun oynuyorlar. Ebeveynlerin stüdyoda geçirecekleri zamanı dört gözle bekledikleri ve çocukların heyecanlandıkları ve ayrılmak istemedikleri bir yer için gerçekten çabalıyoruz. Burayı herkesin kendini rahat ve rahat hissettiği bir yer haline getirmeye çalışıyoruz. Hatta bizim izin günlerinde sadece bizimle takılmak için gelen çocuklarımız var. Ebeveynlerin buranın çocukları için güvenli bir yer olduğunu düşünmesi gerçekten harika. Her şey çocukların çocuk olması için alan ve zaman yaratmakla ilgili. Dans okuldaki en önemli şey değil, sosyal beceriler var. İnsanların olmak istedikleri bir alan yaratabilirsek, diğer bazı şeyleri de halledebileceklerini düşündük.
Bir de Büyük Sis ve Küçük Sis programımız var. Katılmak isteyen herkes için mevcut olduğundan emin oluruz. Zorunlu değildir, ancak genç bir dansçıyı onlara rehberlik edebilecek daha yaşlı bir dansçı ile eşleştirmenin iyi bir yoludur. Akran rehberlik programımız şansa dayalıdır. Glass House Dance'da önceden yapılmış ortaklık veya eşleştirme yoktur. Bu sadece isimleri şapkadan çıkarıyor ve kimi aldığınızı anlıyorsunuz ve bunda değeri buluyorsunuz. Aynı zamanda, tüm bu farklı grupları stüdyoda bir araya getirmek iş açısından da iyi bir giriş. Hepimizin birbirimizle olan bağı güçlendiriyor.
Bir Cam Ev Dansı öğrencisi. Fotoğraf: Jennica Maes.
Ayrıca liderlik fırsatlarıyla ilgilenen öğrencilerimize liderlik fırsatları da veriyoruz. Öğrencilere sorumlulukları üstlenme şansı veriyoruz ve bu onların kendilerini güvende hissetmelerine, önemli olmalarına ve değerli yaşam becerileri öğrenmelerine yardımcı oluyor. Doğru tavır, motivasyon ve tutuma sahip insanları arıyoruz. '
Cam Ev Dansı, profesyonel öncesi düzeyde eğitim almak isteyen öğrencilere rekreasyonel eğitim veren öğrencilerin ihtiyaçları ile eğitim verme ihtiyaçlarını nasıl dengeliyor?
'Yalnızca rekabetçi veya yalnızca eğlence amaçlı sınıflar yoktur. Yaptığımız her şey yaşa, beceri seviyesine ve türe dayanıyor. Bu, farklı ekiplerin, grupların ve programların etiketlerini ayırmamıza ve herkesi bir araya getirmemize yardımcı olur. Hepimiz aynı yaş grubumuz ve beceri seviyemizle ders alacağız. Ders almak uğruna ders alıyorsun. Prova programları sınıftan tamamen ayrıdır. Birçok stüdyo, sınıfları ve provaları harmanladı ve bir stüdyoda iki farklı dünya yaşanıyor. Toplumu gerçekten böldüğü için bundan olabildiğince uzaklaşmaya çalıştık. Her öğrenciye aynı değer veriyoruz.
Bizim gözümüzde tüm öğrenciler eşittir. Topluluğumuzda herkes eşittir, ister bir ders alsınlar ve altı yaşında olsunlar, ister profesyonel anlamda muhteşem bir potansiyele sahipler ve 17 veya 18 yaşında olsunlar. Çocuklar her zaman izliyor ve öğreniyor. Bir grubu tercih eden veya bir dansçıyı tercih eden bir personel veya eğitmen görürlerse, bunu anlarlar. Nereye vurgu yapıldığını görüyorlar. Gerçekten herkesin topluluğumuzun değerli bir üyesi olmasına odaklandığımızda, çok daha fazla öğrencinin birbirine bu şekilde davrandığını görüyoruz. '
Eğitmenlerinizin öğretim felsefenizin incelenmesini nasıl sağlıyorsunuz?
“Dans dünyasının öğretmenlere çok odaklandığını düşünüyoruz. Tuhaf bir evrende, öğretmen yıldız oldu. Biz giden yönü sevmiyoruz. Öğrencilerin, sınıfın yıldızlar olduğunu ve öğretmenlerin arka planda olması gerektiğini düşünüyoruz. Birini işe alırken göz önünde bulundurduğumuz en büyük şeylerden birinin, kişinin gerçekten ve gerçekten alçakgönüllü, sıcak ve davetkar olması olduğunu düşünüyoruz.
Glass House Dance'den Larisa ve Ryan Eronemo. Fotoğraf: Jennica Maes.
Süper stoklu özgeçmişler inanılmaz, ancak o öğretmen öğrenciler ve velilerle bağlantı kuramıyorsa, bu özgeçmişin bizim için hiçbir anlamı yok. Günün sonunda, mesele onlarla değil, öğrenciyle, o öğrenciyi nasıl ortaya çıkarabileceğimizle ve ebeveynlerinin bu konuda ne düşündüğüyle ilgili. Her zaman geleneksel bir özgeçmişe uymayan özellikler arıyoruz. İnsan düzeyinde bir kişi hakkında iyi hissediyorsak, o kişinin stüdyoda tam olarak istediğimiz şey olduğunu bulmuş oluruz. Çocuklara kendileri için nasıl düşüneceklerini öğretmeye istekli ve yetenekli öğretmenler bulmaya çalışıyoruz. Eşsiz dansçılar ve sanatçılar yaratmak istiyoruz. '
kelly üvez net değeri
Sınıf teklifleriniz ve programınız çeşitlidir. Bir şeyin programınıza uygun olup olmadığına nasıl karar verirsiniz?
'Bunu anlamaya çalışmak gerçekten çılgınca oldu. Programımız açıldığından beri muhtemelen en az 20 kez değişti. Ebeveynlerimize ve öğrencilerimize müşterilerimiz olarak bakıyoruz ve müşteri odaklı olmaya odaklanıyoruz. Bu bizim bir numaralı yol gösterici ilkemizdir. Topluluğumuzu sürekli dinliyor ve olaylara bir konsiyerj hizmeti olarak yaklaşıyoruz. Bu, verdiğimiz her kararda bize yol gösterir. Öğrencilerimiz için neyin iyi ve ailelerimiz için neyin iyi olduğuyla başlıyoruz ve ardından bunu iş açısından nasıl gerçekleştirebileceğimizi çözüyoruz. Hat boyunca bir yerlerde, öğretmenler ve sahipler müşteri olduklarından ve öğrencilerin onlardan ders almak için ödeme yaptıkları için şanslı olduklarını hissettiği için birçok stüdyoda kayboldu.
Ayrıca öğrencilerimizi sunduğumuz her şeye maruz bırakabilmemiz için her türden deneme dersleri de veriyoruz. Hip hop için gelmiş ve caza aşık olmuş olabilirler. Bu bize iş açısından yardımcı oluyor ve öğrencilerin içinde bulundukları sınıflardan mutlu olmalarına yardımcı oluyor. Sınıflarından sanata daha derin bir sevgi besliyorlar ve sınıflarında mutlu oluyorlar. ”
Bir Cam Ev Dansı öğrencisi. Fotoğraf: Jennica Maes.
İşler zorlaştığında nasıl görevinize odaklanıyorsunuz?
“Yaptığımız en büyük şey kendimize ve ailemize zaman ayırmaktır. Hiç bitmeyen bir 'yapılacaklar' listesi vardır ve her stüdyo sahibi, her adımın her adımda görevin kritik olduğunu hissetme eğilimindedir. Biz de öyle hissetsek de en az haftada bir geri adım atmaya ve sadece bizim için bir şeyler yapmaya çalışıyoruz. Bir gün çalışmıyor veya ailece kahvaltı yapmıyor olabilir. Kişisel hayatımızın iyi olduğundan emin olmaya çalışıyoruz, böylece işteyken iyi bir yerdeyiz. Kişisel hayatımız zarar görürse, işimiz de zarar görür. '
Kariyerinizin hangi noktasında bu iş modelinin mutluluğunuz için çok önemli olduğunu fark ettiniz?
Bu zor bir soru. Yıllarca, yıllarca, asla bir stüdyo açmayacağımızı söyledik. Dönüm noktası gerçekten iki katıydı ve umarım çok açık sözlü değilimdir. Sanırım sektörün şu anda benimsediği paradigmayı gördük. Ulusal ölçekte eğitim veren eğitmenler olarak, münhasırlığın bazı zararlı sonuçlarını gördük. Bir süre, bir eğitmenin bakış açısından olumlu değişimi etkileyebileceğimizi hissettik ve sonra neden olduğunu gördüğümüz hasarın bir kısmını düzeltemeyeceğimizi hissettiğimiz bir noktaya geldik. Değişimi etkilememizin tek yolunun kendi stüdyomuzu başlatmak ve inandığımız kültürü yaratmak olduğunu düşündük - bir dansçı inşa edecek ve onları yıkmayacak bir kültür.
Öğrencilerin kendilerini güvende hissetmelerini ve risk alabileceklerini ve başarısız olabileceklerini ve hiçbir şeyin başlarından geçmeyeceğini bilmelerini istiyoruz. Onlar sadece onlar olabilirler. Hoşlanmadığımız bazı şeyler gördük ve bu şeylerin olmayacağı ve öğrencilerimizi bir çocuk için gerekli olduğunu düşündüğümüz şekilde yetiştirebileceğimiz bir yer yaratma misyonuna başladık. Altı ya da 13 yaşındaysanız hayat zaten yeterince zor ve bir yetişkin olarak daha kolay olmaz. İnsanların uğraşmaması gereken bazı şeyler olduğunu düşünüyoruz. Topluluğumuzun ve yarattığımız kültürün, bunların gerçekleşmediği bir yer olmasını umuyoruz. '
Ziyaret etmek www.glasshousedance.com ve youtu.be/v7fPl20nvUQ Larisa, Ryan ve Glass House Dance ile ilgili her şey hakkında daha fazla bilgi edinmek için. Glass House Dance ile iletişime geçebilirsiniz. veya 425-399-2353.
Emily Yewell Volin tarafından Dans Bilgilendirir.
